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Home MATHÉMATIQUES SECONDE Chapitre 8 pourcentages et statistiques séquence 3 moyenne et écart type

QCM séquence 3 vocabulaire statistiques et moyenne

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8 questions pour faire le point sur la séquence 3 du cours

1. On donne une série de valeurs classées dans l’ordre croissant: 7, 9, 12, 14, 14, 16, 18

L’étendue de cette série de données est

 
 
 

2. On donne ci-dessous la durée de vie de cafetières vendues en supermarché.

La classe modale est

 
 
 

3. Lors d’un contrôle commun sur trois classe on a obtenu les moyennes suivantes:

classe 1: 25 élèves- moyenne 12

classe 2: 30 élèves- moyenne 14

classe 1: 23 élèves- moyenne 13

La moyenne du devoir commun, arrondie aux dixièmes, est

 

 
 
 

4. On donne le poids de paquets de farine:

Il s’agit d’une série de données

 
 

5. On donne ci-dessous le poids de paquets de farine:

L’effectif total est de

 
 
 

6. On donne une série de valeurs classées dans l’ordre croissant: 7, 9, 12, 14, 14, 16, 18

La moyenne, arrondie à l’unité, de cette série de données est

 
 
 

7. On donne ci-dessous la durée de vie de cafetières vendues en supermarché.

La durée de vie moyenne, arrondie à une année près, est

 
 
 

8. On donne ci-dessous le poids de paquets de farine:

Le poids moyen, arrondi aux dixièmes,  des paquets de farine est

 
 
 

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