1. On lance un dé équilibré à 6 faces dont 3 sont rouges, 2 sont bleues et 1 est verte.

On note $R$ l’événement “obtenir la couleur rouge”, $B$ l’événement “obtenir la couleur bleue” et $V$ l’événement “obtenir la couleur verte”.

2. Dans une classe de 30 élèves, 15 font de l’anglais, 10 font de l’espagnol et 5 font à la fois anglais et espagnol.

On choisit un élève au hasard parmi les élèves de la classe.

On note $A$ l’événement “l’élève fait de l’anglais” et $E$ l’événement “l’élève fait de l’espagnol”

3. On lance un dé équilibré à 6 faces dont 3 sont rouges, 2 sont bleues et 1 est verte.

On note $R$ l’événement “obtenir la couleur rouge”, $B$ l’événement “obtenir la couleur bleue” et $V$ l’événement “obtenir la couleur verte”.

$\overline{R}$ est l’événement

4. $A$ est un événement tel que $p(A)=0,2$

5. On lance un dé équilibré à 6 faces dont 3 sont rouges, 2 sont bleues et 1 est verte.

On note $R$ l’événement “obtenir la couleur rouge”, $B$ l’événement “obtenir la couleur bleue” et $V$ l’événement “obtenir la couleur verte”.

$R\cup B$ est l’événement

6. $A$ et $B$ sont deux événements tels que $p(A)=0,3$, $p(B)=0,4$ et $p(A\cap B)=0,2$

7. $A$ et $B$ sont deux événements incompatibles

8. On lance un dé équilibré à 6 faces dont 3 sont rouges, 2 sont bleues et 1 est verte.

On note $R$ l’événement “obtenir la couleur rouge”, $B$ l’événement “obtenir la couleur bleue” et $V$ l’événement “obtenir la couleur verte”.

9. Dans une classe de 30 élèves, 15 font de l’anglais, 10 font de l’espagnol et 5 font à la fois anglais et espagnol.

On choisit un élève au hasard parmi les élèves de la classe.

On note $A$ l’événement “l’élève fait de l’anglais” et $E$ l’événement “l’élève fait de l’espagnol”

10. Dans une classe de 30 élèves, 15 font de l’anglais, 10 font de l’espagnol et 5 font à la fois anglais et espagnol.

On choisit un élève au hasard parmi les élèves de la classe.

On note $A$ l’événement “l’élève fait de l’anglais” et $E$ l’événement “l’élève fait de l’espagnol”